为切实提升艺术学院师生的心理健康意识与危机干预能力，艺术学院于近期组织开展了大学生心理危机预防干预网络培训会暨集体备课会。会议聚焦艺术教育背景下学生心理发展的特殊性，结合艺术教育培训咨询领域的最新研究成果，探讨了如何将心理健康教育融入日常教学与艺术实践中。
培训会上，心理健康教育专家通过线上平台，系统讲解了大学生常见心理问题的识别方法、危机干预的基本原则与步骤，并针对艺术学院学生的心理特点，如创作压力、职业焦虑等，提供了专业的应对策略。与会教师积极参与互动，分享了各自在教学过程中遇到的心理健康案例，并就如何通过艺术活动（如绘画、音乐、舞蹈等）疏导学生情绪、增强心理韧性进行了深入交流。
随后的集体备课会中，艺术教育专业教师结合培训内容，共同研讨了将心理健康元素融入课程的实施方案。大家一致认为，应充分利用艺术教育的独特优势，通过创意表达和审美体验帮助学生缓解压力、提升自我认知。会议还明确了未来艺术教育培训咨询工作的重点方向，包括建立常态化心理支持机制、开发针对性艺术疗愈课程等。
此次网络培训与备课会的成功举办，不仅强化了艺术学院师生对心理危机预防的重视，也为推动艺术教育与心理健康教育的深度融合奠定了坚实基础。学院将继续加强相关培训，确保每一位教师都能在艺术教学过程中有效关注并支持学生的心理健康成长，助力培养身心健康的艺术人才。
